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学院举行2017-2018学年第二学期教学研讨暨青年教师教学颁奖会
时间:2018-05-31 来源: 阅读量: 


本网讯(通讯员 王宏斌)2018年12月5月28日下午2:30,信息技术学院本学期教学研讨暨青年教师教学颁奖会会于木铎楼B505召开。黄静副院长主持会议,学院领导、教学委员会成员、和全院全体教师出席此次教学活动。会议邀请参加学校公开教学示范课的陈红顺、贺辉和学院示范课肖红玉、陈海等老师分享课程教学经验;对2018年度青年教师教学比赛获奖老师进行表彰和颁奖等项工作。

陈红顺老师以《数据结构与算法分析》课程为例,为老师们示范了其课堂教学情况。他从对该门课程的认识、主要教学经验分享、不足和困惑之处等几个环节,阐述了该课程的教学设计与处理思路。从该门课程的学习方法入手,他总结出理论课程“讲”+“练”结合、注重上机实践、充分发挥课程助教的作用、加强对学生的管理,以及用心对待每一位同学、认真回答同学们的每一个提问、允许同学任何质疑、做到以理服人、以情动人的教学态度与方法。同时他还认为该门课程作为基础性课程特点,在课程的趣味性和实际案例结合不够多,一些同学存在作业抄袭现象、课程复习和预习的习惯养成、重修课程的同学因大量免听带来作业缺缴的情况。

 

贺辉老师《数字图像处理》课程为例,阐述“培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界”,示范课程教学中,针对其课程应用性强、算法理论有一定难度、实践要求高的特点,在教学中以事、例、图的运用抓住学生的注意力,调动学生的好奇心、提高其学习积极性,在实践教学中,运用实例让晦涩的理论变成“可视化”,并在实验课程环节设计出科学合理的实验报告书。


肖红玉老师对于其《Java程序设计》课程的定位,因材施教的教材选用考量、教学内容课时安排、案例教学的运用,以及OJ在线系统和北师微学等教学工具(平台)的使用做了有益的尝试和探索。


陈海老师展示其针对大一新生基础入门级专业课程《程序设计基础》新颖的教学设计和丰富的教学手段的运用。从精品课程网站的建设,到学情的分析,以学生为中心的学习编程规范,思维导图的运用、生动有趣的经典案例的教学设计、以实践为中心的分层教学模式,结合专业特点来讲授C语言、软硬件结合的方式解决实际问题(基于C的Arduino应用导入),令人脑洞大开、耳目一新。

会场气氛热烈,与会老师就4位老师精彩的课程示范讲说,做了积极地探讨发言。赵志文院长对四位教师的教学示范课程内容一一作了点评,他指出好的教学方式,教学手段的运用要加以推广和实际应用,如OJ在线系统在我院大一新生编程设计比赛中大规模的应用效果很好;北师微学平台作为教学辅助工具,解决了教学中预习及作业提交环节的问题。希望老师们不断总结,努力提高我院的课堂教学质量与水准。

会议还对我院的在教学科研等方面取得的成果进行了表彰,在本年度青年教师教学基本功比赛过程中教师们取得了较为良好的成绩,对院级青年教师教学基本功比赛取得好成绩的12位老师进行了颁奖仪式。

执笔:王宏斌  图片:曾志洪